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101中学:《中学生奇迹课》之“不必仰望别人 自己亦是风景”

作者:学生发展中心:田月英 发布时间:2018-12-24 10:57:35 点击量:114
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课程开讲
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一起做健脑手指操
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听得很专注
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谈谈对阳光心态的理解
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积极发言的棒小伙儿
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说说我的见解
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我也是风景
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为自己喝彩
      “喜欢自己,不仅要喜欢自己的优点, 而且要喜欢自己的缺点!你永远是世界上独一无二的、最别致的你!没有人可以不喜欢你,除非你不喜欢自己!上帝给你关上一扇门,必将为你打开一扇窗……”12月22日下午5:00在图书馆一楼报告厅,随着田月英老师与同学们的积极互动,郑州101中学《中学生奇迹课》之“不必仰望别人 自己亦是风景”在激情欢乐的游戏互动中拉开了帷幕。
       课程一开始,田老师首先带领同学们做《大雨、中雨、小雨》的游戏,并让同学们随着老师所讲故事的情节,配合着做动作。随后,同学们在相互友好地握握手、嗯嗯鼻子、拽拽耳朵、握握脚(双脚友好接触)的欢快气氛中开怀大笑。短短几分钟的游戏互动,有效缓解了同学们一周来的疲劳、大大激发了同学们参与课程的激情。
       漫画故事分享环节,田老师每展示一个漫画故事,都让同学们谈论,谈谈各自受到的启发和感受。“人的一生就像乘坐公交车”的漫画,启示同学们:要放大格局,喜看快乐人生;“生活就像心电图”的漫画,启发同学们:每个人都是优势自我和劣势自我的结合体,不仅要喜欢自己的优点, 还要喜欢自己的缺点!你永远是世界上独一无二的、最别致的你!;对“忙”、“赢”、“仙”、“俗”等字形、意义的解读,同学们认识到:把压力变成需要就不觉得苦,就像饿了吃饭、渴了喝水一样,所有的经历都将成为我们人生的财富。
       接着,田老师给同学们介绍了“塑造阳光心态的九阳神功”同学们在交流中明白了情绪管理、悦纳自我、积极心态、改变态度、学会感恩、积极暗示、人际和谐、活在当下、学会宣泄的重要性。
在“多元智能理论”解读环节,田老师通过“语言能力智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐旋律智能、身体运动智能、人际沟通智能、个人内省智能”等七个方面不同特质适合从事的工作的分析,并列举了大量的案例,同学们明白了该如何发挥自己的特长,更好地决定自己的生涯发展。
      “不必仰望别人 自己亦是风景”每个人的手中,都握有一粒梦想的种子,有效挖掘自身特长,发挥自身优势,增强自信,定能取得最佳成绩。