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525心理健康周:时空胶囊,写给未来的自己

作者:学生发展中心 张志丹 发布时间:2018-05-25 11:40:30 点击量:130
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活动海报

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收看视频

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徐杜鹃老师做引导

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写给未来的自己

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设计信封

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一丝不苟

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封存的时空胶囊
        “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”5月24日,郑州101中学的美术课上,这个对古诗《苔》的咏唱视频拉开了课堂序幕。当美术课堂邂逅生涯教育,这节课会有怎样不同呢?
        “潮湿角落的苔很少有人能够关注,可是如果用放大镜去看,他们却像牡丹一样勇敢的开放。这种对自我的珍爱、对生命的热忱是我们想要向大家传递的一种信念……无论当下的你如何,都要有信心成为更好的自己……”课堂开始,美术老师徐杜娟由视频引出本节课的主题:通过时空胶囊的形式给一年后的自己写一封信,信中描述一下自己未来想成为的样子,可包括学习、生活习惯、人生态度、生活技能等方面;如何成为自己想要成为的样子,采用的方法、策略、拥有的外在支持系统和内部资源等等。
       课堂上,学生采用绘画或文字的形式将自己想要表达的内容表达出来,并根据老师提供的美材设计信封。据徐老师介绍,学生写给自己的信会以班级的形式封存在“时空胶囊”中,一年后重新打开。
       据悉,本次活动既是101中学第五届525心理健康周活动的一部分,也是生涯教育与学科教学融合的一次尝试。525的谐音即为我爱我,我爱我,除了悦纳自我更要发展自我。本次活动旨在以记录的方式提醒激励学生明确方向,激发学生对未来的思考,并在后续活动中督促学生不忘初心,砥砺前行。